sábado, 7 de abril de 2012

SOBRE A SEMANA SANTA

Membro-me muito bem que quando era menino no interior ( isso faz muito, muito tempo) quando chegava a semana santa minha mãe vinha cheia de recomendações. Não se podia dizer "nome feio", nada de varrer a casa nem tomar banho, pois se fizéssemos estaríamos ferindo mais ainda o corpo de Jesus Cristo. Como meu pai era muito nervoso, ela dizia que nestes " dias grandes" ele ficava mais calmo (e era verdade mesmo). Também nada de comer demais, o Jejum era sagrado. Ela também cobria as imagens dos santos que tinha na sala, para não verem o sofrimento de Cristo. As mulheres também não deveriam pintar o rosto (se maquiar).

Tais costumes podem até parecer ignorância ou folclore nos dias atuais, mas na verdade nesta época os dias da semana santa eram realmente mais calmos e havia menos violência. 

Sexta-feira santa última, agora dia 06 de abril estava em casa sozinho à noite e fiu a um restaurante aqui no montese. Pedí 300g de carne de carneiro assada na brasa e tomei 02 cervejas. Voltando, passo na casa de uma senhora onde costumo comer churrasquinho e comento o que comi e bebi. Ela já quase embriagada de tanto tomar vinho me disse horrorizada: - Como é que pode Henrique, num dia de hoje, como você pode fazer uma coisa dessas. Hoje é dia de tomar muito vinho e comer peixe. Você não é cristão não! Olhe que que você pode ir para o inferno!


Interessante, né!?

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

MUITO OBRIGADO, ALUNOS (AS) DO ADAUTO BEZERRA.

Hoje, dia 03 de fevereiro de 2012, estudantes do turno da manhã que estão concluindo o ensino médio na Escola Adauto Bezerra, realizaram uma confraternização de despedida. Muito bonito e significante nestes tempos onde atividades e eventos escolares estão sendo abandonados.

Foi singular as homenagens, as lembranças e memórias vinda à tona na fala dos estudantes.

Muito obrigado àqueles que lembraram nosso nome e dos momentos divididos. Muito obrigado àqueles que lembraram das nossas frases clássicas e das situações vividas em sala de aula e que jamais se repetirão. 
Muito obrigado a querida Evelyne, sua presença firme fará falta na escola. Sua simpatia, elegância, liderença e compromisso fizeram história. Seja feliz garota.

Grande abraço para Erberson, Gislane, Igor, Tamyres, Gustavo, Wesley, Jackson, Benniwendel, Érick, Ianik, Chantal, Hannah, Suzanira, Anderson, André, Bianca, Wladya, Juliana, Raíssa, Pedro, Miguel, Elivelton, Marília, Nicole ... estudantes que tive e talvez ainda tenha vínculos mais próximo e verdadeiro. Espero que tinha contribuído mesmo que de forma modesta para sua formação, suas vidas. Sentirei saudades.     
E para os demais alunos concludentes do turno da manhã, foi um prazer e uma honra ter sido professor de todos vocês!   

E não esqueçam: o dedo sempre enfiado na hipófise, para que o tesão cognitivo nunca se apague e se acabe. Não consumam drogas e não engravidem agora.

Até um dia.

domingo, 22 de janeiro de 2012

PAIXÃO ADOLESCENTE

No interior, onde comecei ministrar aulas aos 15 anos, um de meus alunos, praticamente da minha idade fugiu com uma mulher de mais de 30 anos. "Apaixonou-se". Detalhe: ela era uma bela prostituta e o abandonou na cidade seguinte para ficar com outro.
O ano era 2002, aqui em Fortaleza. Uma de minhas alunas toma "chumbinho"(veneno para ratos), na escola. Tivemos que socorre-la às pressas. Motivo: "desilusão no amor".
2005, um casal de alunos do 2º ano, mortos de " apaixonados" resolvem morar juntos. Não tem casa nem emprego. Ela engravida, ele a abandona, ela toma um remédio abortífero e quase morre.

Estes são alguns casos, de " amor adolescente" que presenciei neste meus 12 anos de magistério. São muito mais. Chega ao meu conhecimento pelos 05 a cada ano.

O último está acontecendo agora, em uma das instituições na qual trabalho. Uma jovem estudante do 1º ano do ensino médio, com 16 anos, sumiu das aulas nos últimos dois meses. Descobri que a mesma sai de casa todos os dias fardada, mas não entra na escola. Detalhe 1: - o namorado vem pegá-la na esquina e vão para outro lugar. Detalhe 2 - ele é bem mais adulto que  ela; Detalhe 3 - Ele nem estuda nem trabalha; Detalhe 4 - Ela vai perder o ano de estudos; Detalhe 5 - A turma da escola da qual ela faz parte já sabia. A escola não sabia; a família não sabia. Detalhe 5 - suas colegas me contaram que a mesma afirma que sua mãe vai compreender, pois fazia a mesma coisa na sua idade. 

Alguns considerações e reflexões

Com idade que tenho considero-me até um indivíduo moderno e desencanado. Sou aberto e sensível aos novos relacionamentos e procuro compreender o outro como realmente são: humanos e falhos. Mas, para algumas outras coisas sou careta como dizem. E gosto de ser assim. Por exemplo; não aceito e não concordo com vivencias sexuais precoces. Não aceito pré-adolescentes e adolescentes transando abertamente como se fosse a coisa mais normal do mundo. A permissividade e o exagero está atingindo níveis alarmantes que na minha concepção comprometem a vida em sociedade. Não estou falando de "moral e bons costumes" nem de puritanismo. Falo de formação, respeito a algumas regras que são necessárias.
Temos "criança parindo criança". Pais e mães que não possuem nenhuma estrutura psicológica ou material para para cuidar de outra vida, outro ser.
Como as famílias não dialogam os adolescentes estão sendo formados nas regras da rua e modismos da mídia de massa.
Os casos que relatei acima possuem o mesmo pano de fundo: os protagonistas estavam "apaixonados". É perceptível, é necessário e urgente que precisamos conversar com os jovens sobre esses sentimentos, esses fatos e casos. Para que os mesmos não se deixem levar ou se engar com falsas ilusões.

terça-feira, 3 de janeiro de 2012

ENFIM, O CAOS!!!

Fortaleza, Ceará, Brasil. 03 de janeiro de 2012
- O DIA DE CÃO! OU DA LIBERTAÇÃO?

- 10h manhã passo pela Avenida Gomes de Matos no Montese: correria, gritos, os carros buzinam sem parar, todos fechando as lojas, os restaurantes, os botecos.
- 14:30h, estou no terminal do Siqueira: caminhões do exército, homens do exército, metralhadoras. Meu jeito, não sei porque chama atenção; me olham de cima a baixo. Minhas pulseiras, minha roupa preta, meu olhar de mal... não sei mas, mas foi divertido. A bixa bêbada fala:  - Vai seus gostosos, bando de macho, fode com esses bandidos!!! Amo vocês! E faz aquele coraçãozinho com as mãos.    
- 15:20 dentro do ônibus Papicu 13 de Maio, a caminho do Bairro de Fátima. O  motorista e o cobrador avisam: guardem, escondam suas coisas possivelmente seremos assaltados na João Pessoa, estamos trabalhando obrigados. Os outros motoristas que voltavam dizem: dobra, vira por essa rua, tem um arrastão lá frente. A mulher do lado puxa um terço.
- O repórter da TV anuncia: arrastão no Centro, na Maraponga, no Montese, na Parangaba. Bandidos de pau na mão no Parque São José. População lincha um bandido no José Walter!
- Os comerciantes dizem: - Não vendi nada. Quem vai compensar meu prejuízo?
- Os analistas falam: - há exageros das duas partes.
- Os  motoristas de ônibus, os professores, os médicos, os socorristas do SAMU escancaram: - Não podemos trabalhar, vamos parar também.
Escolas paradas, postos de saúde parados, todos os órgãos públicos fechados.
Convulção, histeria, exagero, anomalia social, crise de autoridade, de identidade, de civilidade. Pode ser tudo isso!
CADÊ O GOVERNADOR CID GOMES???
Arrogante, estúpido, grosseiro, insensível, fascista. Ninguém sabe, ninguém viu. 

segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

DESVENDANDO LUGARES, FORMANDO VÍNCULOS E VALORIZANDO A DIVERSIDADE CULTURAL

Acredito que só o conhecimento e o encontro entre os indivíduos humanos é que pode modificar a situação de desrespeito e desvalorização tanto das relações quanto do descaso e depredação dos espaços naturais e culturais. Em busca deste conhecimento e do fortalecimento de vínculos é que estive no dia 18 de dezembro último de 2011 na aldeia indígena Pitaguary no município de Maracanaú. Foi uma aula organizada pelo professora Bete que estava com seus alunos do colégio Juvenal de Carvalho. A mesma convidou a professora Laura Lobato que por sua vez estendeu o convite e mim, e eu levei Tiago, ex-aluno e amigo. 
Fomos acolhidos por Carlos Pitaguary, liderança na comunidade e grande conhecedor da história do lugar. Momento muito bonito e rico em conhecimento e simbologias participar das vivenciais proporcionadas a todos nós. 
A mangueira de mais de 200 anos, as ruínas da ocupação colonial, o cacique Francisco Daniel, a magnitude das montanhas, o lanche embaixo das árvores foram algumas situações por nós compartilhadas. Logo após o meio dia nos dirigimos para o município de Redenção conhecer o Museu do Negro Liberto.      
(Indígena, Carlos Pitaguary, o grupo e a mangueira de 300 anos)
(Profª Laura se irmanando)
(Professores Henrique Gomes e Laura Lobato)
(Dialogando com o Cacique)
(Professores Laura, Bete e Henrique)
(Laura, Tiago e Henrique no terminal do Siqueira)
(Ruínas da Colonização)
(Detalhes da Paisagem)

quarta-feira, 30 de novembro de 2011

A EXTINÇÃO DOS PROFESSORES

Olá a todos que acompanham este espaço. Estou retornando depois de um tempo na caverna.

Retornando e indignado com a situação dos profissionais do magistério, grupo do qual faço parte.
Não tem jeito, vou ter que tornar-me TERRORISTA.

Nobres alunos, familiares, companheiros, colegas e demais pessoas que acompanham o trabalho dos profissionais do magistério. Acredito que todos estão vendo pela TV e jornais o problema sério que pelo qual está passando a escola pública e os professores. Não estou referindo-me às agressões físicas covardes patrocinadas pelo poder executivo e legislativo, que por si só já são crimes hediondos, mas a destruição total da carreira de professor.
Esta quase impossível continuar sendo professor nesta cidade, neste estado e neste país. Por que uma profissão que todos afirmam ser muito bonita e vital para a sociedade não atrai os jovens? Se é tão importante, por que um grande número de professores competentes está deixando, abandonando, pedindo as contas e indo dedicar-se a outras atividades? É falta de dedicação, de vocação e de amor por esse trabalho? NÃO! NÃO É POR CAUSA DISSO!!!
Educação de qualidade é condição indispensável para a garantia de um futuro mais digno e livre para a sociedade. É a educação que pode melhorar o futuro. Mas, e o futuro dos professores? Por incrível que pareça estes NÃO TEM FUTURO!
Quando entramos em qualquer empresa ou quando sonhamos com um trabalho, uma profissão; nosso desejo é que este trabalho seja valorizado e garanta uma condição digna de vida para nossa família. Sonhamos com um trabalho que nos dê a possibilidade de crescermos enquanto indivíduos e exercermos com segurança material nossas potencialidades.
Para nós professores, este sonho, estas possibilidades estão sumarizadas no que se chama CARREIRA. Um governo sério procura não apenas respeitar o plano de carreira dos professores, mas melhorá-lo para que estes tenham as condições reais para desenvolver seu trabalho com qualidade.
E o que estão fazendo os governos? Exatamente o contrário. Estão piorando o que já era ruim. Retirando direitos e precarizando ao máximo a carreira do magistério. De uma coisa os senhores e senhoras podem ter certeza: quem decidir ser professor atualmente saiba que caso não seja herdeiro de pelo menos um barraco, você vai morar na rua, pois com o salário que ganhamos mal da para pagar um aluguel digno!
Se você decidir ser professor saiba também que não terá tempo para viver, pois todo ele será dedicado à salas de aulas lotadas e aos três turnos que você terá de trabalhar se quiser pagar suas contas sempre atrasadas.
Se você quiser ser professor saiba ainda que seus sábados e domingos serão dedicados a corrigir trabalhos escolares e se sobrar tempo, o que é quase impossível, talvez dê para elaborar aulas para o dia seguinte.
Se decidir ser professor, prepara-se para adoecer seriamente. Depressão por não ter tempo para dedicar-se aos alunos com dificuldades de aprendizagem. Depressão por ser ridicularizado pelos governos de plantão e vez por outra ser chamado de vagabundo por algum deputado (a) ou vereador (a). Depressão por não poder nem ler um livro ou fazer um curso de aperfeiçoamento. Ematomas por todo o corpo e Síndrome do Pânico por saber que corriqueiramente será alvo de agressões psicológicas, morais e físicas pelo Batalhão de Choque da Polícia Militar e do "pilotão especial" das guardas municipais. Não esqueça que você pode perder a visão pelos efeitos do gás de pimenta que sempre será usado caso queira reclamar. Não podemos deixar de citar e lembrar as balas de borracha e os espancamentos por cassetetes. Tem ainda os puxões de cabelo.
Se decidir ser professor saiba que a única possiblidade de melhoria salarial é através da ascensão funcional conseguida com estudos de pós-graduação. Pagos por você. Com os novos projetos de leis elaborados pelos governos e aprovados pelos parlamentos, o aumento é menor que o benefício pago pelo bolsa-família.
Se você decidir ser professor não esqueça que é a carreira de nível superior que possui os menores salários do país.
Se você decidir ser professor da escola pública e tiver que ser obrigado pelo governo a entrar em greve, saiba que o poder judiciário sempre julgará o movimento ilegal. Não se iluda. A lei nunca estará do seu lado.
Na escola privada a situação não é muito diferente. O professor que reclamar de alguma coisa é sumariamente demitido. Na verdade essa é também a vontade dos governos estaduais e prefeituras.
E se você pensa que o sindicato da categoria é combativo e sempre sairá em sua defesa, ESQUEÇA! Nosso sindicato é uma vergonha, uma lástima. Sempre se alia aos governos de plantão contra os professores.
E aí? Tá afim? - Espero que sim. Se ainda existe um pouco de conhecimento científico, cultural e artístico nesta nação, agradeçamos as professores, que mesmo diante deste caos resistem bravamente. Contra tudo e contra todos. Os professores que ainda estão de pé merecem respeito. São eles os maiores defensores da educação. Mas, por mais competentes, sonhadores e combativos que sejamos, não é possível vencermos sozinhos. Cabe a esta sociedade: pai, mãe, avô/avó, demais familiares, alunos e todos os trabalhadores sair em defesa dos professores.

OS PROFESSORES ESTÃO EM EXTINÇÃO.

sábado, 17 de setembro de 2011

terça-feira, 16 de agosto de 2011

AS COISAS NÃO ESTÃO BOAS

Olá povo. As coisas não estão boas para o meu lado. Doença na família se agravando. Discuti feio com irmãos. O governo do Estado destruindo meu trabalho e sonhos na educação, solidão. Estou me sentindo travado, incomodado, angustiado, triste, com vontade de chorar, gritar ou fazer coisas não muito boas. Espero continuar forte. Caso contrário, caio. E sei que será grande a queda.

terça-feira, 9 de agosto de 2011

ATENÇÃO ALUNOS DO 1º ANO DA ESCOLA GOV. ADAUTO BEZERRA

Olá moçada. Mesmo com o governo CID GOMES impedindo que os professores trabalhem, amanhã às 7:30h, a escola Adauto Bezerra, na qual sou professor estará realizando o 4º Desafio Nacional de Geografia para os alunos do 1º ano dos turnos da manhã e da tarde. Contamos com a presença de todos vocês não apenas para esta importante atividade, mas também para informarmos sobre o andamento do movimento de paralização. Contamos com sua presença. Avise aos seus amigos e amigas.

sexta-feira, 29 de julho de 2011

A MÃO

Um presente. Foi feita pra mim.
Quem fez, batizou-a de " a mão que ora". Uma bela demoninação. Simples e carregada de bençãos. Além deste nome também uso: a mão que acolhe, que agarra, que afaga, que arranha, que acarecia, que bate, que vê, o buraco do vento.




 (Este cenário é parte do meu quintal, a Bernadete mora aqui.)







quarta-feira, 27 de julho de 2011

Essa é realmente para o fim das férias.

Este fato aconteceu com um colega.

Carícias depois do sexo...

Um homem estava deitado na cama com a sua nova namorada. Depois de terem feito sexo, ela ficou bastante tempo acariciando-lhe os testículos. Algo de que ela parecia gostar imensamente. Ele estava gostando bastante, mas com curiosidade perguntou:
- Porque gostas tanto de acariciar os meus testículos?
E sua voz macia respondeu:
- Saudades dos meus...

Silêncio Total... 

domingo, 17 de julho de 2011

Fantasia, magia, imaginação, brincadeira, alienação, diversão. SANA 2011

Estive mais uma vez no SANA - Super Amostra Nacional de Animes.

Há várias opiniões sobre esse tipo de evento. Para algumas pessoas que me conhece pode surgir alguma indagação: - Henrique, você,... um professor, um senhor de idade, o que faz num negócio desses? Não tenho que dar explicações para " fi duma égua nenhum", mas como não deixo ninguém sem resposta, teço alguns comentários:
- Sou do interior, nasci literalmente dentro dos matos (ainda existia mato). Minha mãe, dona Geralda contava-me muitas estórias de feiticeiros, dragões de sete cabeças, caipora, lobisomen, mula-sem-cabeça...Não conhecia televisão, não via gibis.
- Quando fiquei mais velho, acompanhava meu irmão em uma caminhada de 03km aos domingos para assistir aqueles séries que passavam na globo. Tinha o Incrível Hulk, o Homem de seis milhões de dolares, a mulher biônica, mulher-maravilha. Depois vieram osThunderCats, He-man, os Herculóides, Os Defensores da Terra,... Deus, que saudade!
Existem algumas pessoas que afirmam que esses filmes e desenhos animados são coisas do Diabo, do Demônio e que influenciam maleficamente as crianças e os jovens. Eu acredito em mensagens subliminares, mas cuidado com fanatismo. Assisti e assisto tudo isso e não sou do Mal. Bem, acho que não!
- Voltando as memórias. Uma vez minha irmã, Ana Lúcia que trabalhava em Fortaleza, trouxe-me uma revista da mulher-maravilha e uma dos Vingadores. Foi a glória. Guardo-as até hoje. Quando chegava julho eu vinha para Fortaleza passar as férias na casa dela. Foi quando conheci Os Cavaleiros do Zodíaco, Giban, Jiraya, Jaspion, Esquadrão Relâmpago Changeman  e claro, Kamen Rider.
-  Sabe povo, pra quem tem uma mãe com superpoderes como eu, é normal gostar dessas coisas. Para quem acredita nas forças dos elementos da natureza e em extraterrestres e não perdeu a capacidade de brincar e fantasiar é legítimo que participe desses momentos. Fiquei feliz em encontrar alunos e ex-alunos; não estavam se drogando nem transando ao ar livre. Comprei uma munhequeira com o Olho de Thundera, uma túnica japonesa e um cordão. Vou inaugurar quando as aulas retornarem. ( Se o CID GOMES não fizer greve é claro).
Seguem alguns registros.
(Meninos do bem, gente boa)

 (Vejam quem reencontrei!)





sábado, 16 de julho de 2011

HUMOR - Parte I

Fazer rir é uma das coisas mais difíceis que existem. E fazer humor sem apelação é mais difícil ainda. Vejam o que andei garimpando. Observem a expressão facial do cara, é incrível.

quarta-feira, 13 de julho de 2011

Minha singela homenagem ao Dia do Rock

Essa é para os idiotas que pensam que são homens. Observem o que faz o líder do Foo Fighters durante seu show, em Londres. Aparentemente o rapaz estava brigando com outras pessoas e quando Grohl percebeu o que acontecia, interrompeu a música e pediu - sem delicadeza e à base de muitos palavrões - que o "briguento" se retirasse da casa de shows.

Numa das frases Dave Grohl diz: "Você não vem ao meu show para brigar e sim para dançar. Vá embora daqui, SEU FILHO DA PUTA!
- Esse é dos meus!
Segundo o site TMZ, os briguentos foram retirados pelos seguranças. O vídeo está em inglês. Quem quizer ve-lo legendado vá ao site do ig

Terra, cidades e mercadoria

Fiz este resumo durante o Curso de Esperciaização em Ensino de Geografia, na disciplina de Urbanização e Planos Diretores. Coloco aqui como incentivo a investigação. O assunto é muito instigante e sério.
Resumo do texto “A terra como mercadoria” In: Moradia
nas cidades brasileiras. De Arlete Moysés Rodrigues;
Contexto, 1997.
A terra em princípio não deveria constituir-se em um elemento gerador de lucro, pois não foi construída pelo trabalho humano. Contudo não somente no Brasil, mais nos demais países capitalistas a terra integra o conjunto de mercadorias deste modo de produção. É historicamente, um dos repositórios mais comuns e importantes da acumulação de riquezas. É uma mercadoria “sui generis”, não é produto do trabalho, não pode ser produzida, não se consome e tem seu preço constantemente elevado, e por mais velha que fique, nunca se deteriora.
Consensualmente afirma-se que só o trabalho cria valor. Assim sendo. A terra é uma mercadoria sem valor, no sentido de que seu preço não é definido pelo o trabalho na sua produção, mas pelo estatuto jurídico da propriedade da terra. A terra é uma espécie de capital que esta sempre se valorizando. É na verdade, um falso capital, porque é um valor que se valoriza, mas a origem de sua valorização não é a atividade produtiva. Investi-se dinheiro em terra e espera-se sua valorização. Se valoriza sem trabalho, sem uso. Pauta-se nas regras do jogo capitalista, que se fundamenta na propriedade privada.
O preço da terra no Brasil surge com a ascensão do capitalismo que procura impedir o acesso do trabalhador sem recursos à terra. Leis e pareceres aprovados legitima tal fato. Definem que a terra será vendida no mercado e que terá um preço só acessível a uma determinada classe. Com o processo de urbanização/industrialização esta questão se intensifica.
A valorização de terras é algo com características peculiares. No mercado de compra e venda, quando teoricamente se aumenta o volume de ofertas, diminui o preço. No caso dos terrenos, quando novos terrenos entram no mercado, por exemplo, na expansão do perímetro urbano, ou loteamentos de glebas, o preço da terra, no geral, aumenta e não diminui. O preço é definido diferencialmente pela localização. Essa diferenciação que decorre da produção social da cidade, permite aos proprietários se apropriarem de uma renda extra: a renda diferencial.
Um dos agentes que ajuda a construir todo esse processo é o Estado, pois além de produzir, distribui e gere os equipamentos necessários à vida nas cidades. Quando assume a provisão de valores de uso, está canalizando através de impostos e taxas parte do trabalho global da sociedade e esse trabalho, possui uma distribuição heterogênea sobre o espaço urbano, acentuando a valorização diferencial de uma área para outra.
É nesse momento que os chamados mecanismos da especulação imobiliária surgem e são praticados de várias formas. A mais comum refere-se ao interior de uma área loteada e diz respeito à retenção deliberada de lotes. Vende-se inicialmente os lotes de pior localização em relação aos equipamentos e serviços, para em seguida, à medida em que o loteamento for sendo ocupado, colocar-se os demais á venda. A simples ocupação de alguns já faz aumentar o preço dos demais lotes, valorizando o loteamento. É uma forma de ocupação programada, pois é comum lotes serem“guardados” em lugares estratégicos para a instalação de futuros equipamentos.
Uma outra forma de atuação consiste em não fazer um novo loteamento vinho ao já existente, mas deixar-se uma área vazia entre os dois loteamentos. Isso pode ser melhor propiciado se as glebas fizerem parte de um monopólio.
A resultante final desses e vários outros processos determinam o preço da habitação. Acrescenta-se a renda da terra absoluta e diferencial, os lucros dos investimentos da incorporação, da construção da casa, e os juros do capital financeiro/ o que atingirá um número extremamente elevado e inacessível para a maioria dos trabalhadores.

sexta-feira, 8 de julho de 2011

08 DE JULHO - ANIVERSÁRIO MEU

Mais um ano concluído no calendário gregoriano. Continuo aqui na Terra minha caminhada eterna no universo. Sou e estou ficando velho. Muito Velho. Esta cara de bebê é so enganação.
  

segunda-feira, 27 de junho de 2011

Um presente que ganhei.

Divido com vocês um texto que ganhei do meu ex-aluno Braiam Lima Batista.

É muito difícil escrever sobre algo desconhecido; posso dizer que pessoas são identificáveis, previsíveis... Mas, imaginemos um ser que não preto nem é branco, não rico nem é pobre, nãe é bonito nem é feio, não é velho nem é novo, não é forte nem e fraco, não é do bem nem do mal, não é tudo, nem é nada .... Não é indeciso, nem mediano, porque pessoas medianas são insossas, sem graça, chinfrim...


Aquele que não se deixa conhecer mas, aprecia conhecer. Que na busca pelo saber, acabou por se perder. Não sabe de tudo, mas de tudo sabe um pouco. Pouco moderado " humilde", mas sensato, profundo, interessado nas ciências humanas. Quer saber como funciona os negócios, literalmente meter os pés pelas mãos, para se arrebentar mesmo. Ele sabe que só ele se conhece. E não adianta contestar, sem objeções, porque ele é assim, só para quando vê que o negócio não dá certo mesmo, por aqui e acolá dá os seus jeitos.


Sempre de muitos alardes, onde tudo é catastrófico, onde a simplicidade de um problema é elevada ao patamar da improbabilidade, porque ele arranca a folha do dicionário da palavra impossível.


E com seus discursos apocalípticos, hipoteticamente falando, parece sempre o fim de tudo, mas já tem as soluções, foi e é tudo só para assustar. Muito concentrado é sério, crítico e observador, mas quando perde o foco, quebra a rutilancia da seriedade com uma gargalhada fatal, que desconcentra qualquer um.


Um pouco de fermento leveda toda a massa. ( GI, 5,9)


Assim também é Henrique, se você está próximo a ele, é iminente a perturbação, os cutucões, puxões, carões e as cobranças. Sem meias palavras, como ele prefere, onde sim é sim e não é não. Henrique Gomes é um enxamista, um formador de motim, não para boicotar nada. Não sabe estar quieto. Que espécie é essa ainda não catalogada?


Que não se adapta ao ambiente, mas modifica o ambiente para que se adapte a ele. Trata tudo com verdade e exige compromisso. Nunca prometa nada a ele porque ele vai perturbar, cobrar, encher o saco... Ele mexe conosco, com o nosso psicológico; diz que: - vamos fazer uma coisa para bagunçar as ideias do povo, cutucar o Adauto Bezerra, despertar, acordar... Mas na verdade aquela ideia toda mexe mais conosco do que com o Adauto, e acaba acontecendo o que ele queria. Poucos se salvam, salvam um sonho que não deveria ser só nosso, salvamos o GEMA.




Quem muito fala pouco faz, por isso é que eu escrevo.


Esse ser que vocês veem, é uma coisa pra ser escutada, que não vai falar merda, muito convicto de si, sempre fala como se estivesse certo, sempre precavido, fala de boca fechada, porque assim as moscas não entram e as palavras ociosas não passam. Difícil de agradar, exigente, nada nunca é bom o bastante, tudo é interessante, nunca é bom ou excelente.


Ele é assim mesmo. Muitos discursos e sermões. Mas de onde tira esses conhecimentos? Onde fica? Com quem fica? O que come? O que faz? Mas todas essas respostas não bastam. Conversas proveitosas, poesia, monólogo, prosa...


Pode achar que não tem sentimentos, que não ama, que não é amado, nunca está alegre, nunca está triste, parece morrer, vem morrendo a cada dia que passa, encontro-o sempre em pior estado do que da última vez; sobrevivendo vem decadende já a gente nasce  não para viver, mas para morrer. Pra ressuscitar? Depende do que você crer.


Ele quer ver e conversar com formadores de opinião, poucas são as pessoas que se tornam o que ele queria.


Não o tente entender. Assim mesmo ele é. Sempre desaparece, nunca aparece, se perde, se acha, fica, passa, nunca vai realmente, sempre volta pra gente.



Braiam Lima Batista.
Para: Henrique Gomes.


Fortaleza, 25 de junho de 2011.

segunda-feira, 20 de junho de 2011

DECISÕES - É PRECISO TOMÁ-LAS!

Sou professor da Rede Estadual há 07 anos e da Prefeitura Municipal de Fortaleza há 10 anos. Há 05 anos aceitei o convite para compor a equipe técnica da SER V, para trabalhar com o acompanhamento ao ensino, contribuindo com planejamento pedagógico e formação de professores; coisas que acredito, defendo e que faço com legitimidade. Aceitei este convite, foi uma decisão, deixei a sala de aula, meus alunos aos quais sempre dedico minhas energias com ética e resposabilidade. Quem me conhece sabe que não estou faltando com a verdade. Trabalhar com educação foi outra decisão de vida.
Sempre afirmo que há dois palcos onde os educadores não podem deixar de atuar: o compromisso com a sala de aula e o compromisso com a defesa da educação. E é este compromisso que me fez aderir ao movimento de paralização. O último recurso de luta ante a intransigência da Prefeitura. Não tive como ficar dentro da secretaria e ver uma luta legítima acontecer sem participar. Diante desta situação e das prováveis represálias que enfrentarei, tomarei mais uma outra decisão: - vou voltar para sala de aula.
Estarei solicitando a minha chefia imediata minha lotação em uma escola. Todas as vivencias que tive sa SER V foram verdadeiras e significativas e agradeço aos colegas por ter dividido este convívio.  

terça-feira, 7 de junho de 2011

A PREFEITURA DE FORTALEZA E OS VEREADORES AGREDEM FISICAMENTE OS PROFESSORES

HOJE, NA CAMARA DE VEREADORES DE FORTALEZA ACONTECEU UMA DAS MAIORES BARBARIDADES JÁ REGISTRADAS NA HISTÓRIA DESTA CIDADE. A MANDO DA PREFEITURA E DOS VEREADORES OS PREFESSORES DA REDE MUNICIPAL FORAM AGREDIDOS COVARDEMENTE PELO BATALHÃO DE CHOQUE DA POLÍCIA MILITAR E PELA GUARDA MUNICIPAL.

NÓS SÓ ESTAMOS REINVIDICANDO UMA COISA: O CUMPRIMENTO DE UMA LEI FEDERAL QUE AJUDA A TORNAR A EDUCAÇÃO MAIS RESPEITÁVEL E DIGNA.

NÓS SÓ QUEREMOS PROPORCIONAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA OS FILHOS DOS TRABALHADORES, MAS, A PREFEITURA NOS TRATA COMO BANDIDOS.

MÃES, PAIS, ALUNOS E TODOS DA SOCIEDADE VOCÊS PRECISAM DEFENDER OS PROFESSORES. ESTAMOS POR ENQUANTO SÓS NESTA BATALHA.

ESTAMOS PEDINDO SOCORRO!!!